Päättyneet hankkeet

Keravan lukio aloitti huhtikuussa 2022 yhteistyön ranskalaisen Mont-de-Marsanissa sijaitsevan Lycée Victor Duruyn kanssa. Hankkeessa oli tavoitteena löytää uusia ja innovatiivisia pedagogisia lähestymistapoja ja keinoja englannin opetukseen sellaisissa tilanteissa, joissa opiskelijalla on eri syistä johtuvia oppimisvaikeuksia.

Projektin aikana tutustuttiin ranskalaiseen kulttuuriin ja koululaitokseen vertailemalla suomalaista ja ranskalaista yhteiskuntaa, arvoja ja historiaa. Kulttuuri- ja historiatietoisuuden sekä positiivisen oppijaminäkuvan vahvistaminen olivat keskeisiä tavoitteita.

Opintoretkelle osallistui 8 opiskelijaa ja 2 opettajaa.

Yhteistyöoppilaitos: Lysée Victor Duruy

Projektin tarkoituksena oli opiskelijoiden luonnontieteellisen osaamisen ja tietoteknisten taitojen kehittäminen.

Opintoretkelle osallistui 20 opiskelijaa ja 2 opettajaa.
Yhteistyöoppilaitos: Liceo Calini Brescia

Projektin teemana oli muoti ja graafinen suunnittelu. Projektissa tutkittiin, miten nuoret kertovat omasta identiteetistään katumuodin kautta. Yksi painopiste projektissa oli muodin vastuu kulutuskulttuurissa sekä miten viestimme arvojamme ja ajatuksiamme pukeutumisellamme.

Keravan lukion ja italialaisen lukion opiskelijat suunnittelivat vaatteen tai vaatekokonaisuuden kierrätetyistä materiaaleista. Hankkeen päätteeksi järjestettiin muotinäytös.

Opintoretkelle osallistui 12 opiskelijaa ja 2 opettajaa.

Yhteistyöoppilaitos: Istituto D’Istruzione Superiore Caterina Caniana

Hankkeen teemana oli turismi ja sen yhteiskunnalliset ja taloudelliset vaikutukset Italiassa ja Suomessa.

Opintoretkelle osallistui 7 opiskelijaa ja 2 opettajaa.

Yhteistyöoppilaitos: Istituto Istruzione Superiore Einaudi-Alvaro

Hankkeen teemana oli Common Europe – different nations.

Hankkeessa perehdyttiin Espanjan ja Suomen eroihin ja yhtäläisyyksiin kummankin maan historiassa, yhteiskunnassa, maantieteessä ja luonnossa, kulttuurissa, tavoissa ja perinteissä sekä jokapäiväisessä elämässä.

Projektitöissä tutkittiin kunkin ryhmän omaa aihealuetta, josta tehtiin havainnollistava esitys esitettäväksi kaikille projektin lopussa. Opiskelijat laativat omasta aihealueestaan myös infograafit, jotka printattiin ja laitettiin esille. Hankkeen aikaisten opintoretkien kohteet sekä Espanjassa että Suomessa liittyivät projektitöiden sisältöihin.

Opintoretkelle osallistui 10 opiskelijaa ja 2 opettajaa.

Yhteistyöoppilaitos: IES Francesc Tàrrega

Opintoretken tavoitteena oli tutustua Ascherslebenin, Berliinin sekä jaetun Saksan historiaan. Opiskelijat tutustuivat myös ascherslebeniläisen taiteilijan Neo Rauchin taiteelliseen tuotantoon.

Opintoretkellä oli esillä myös tulevaisuusperspektiivi: miten tulevaisuudessa eletään, mitä syödään, miten liikutaan ja asutaan.

Koska opintoretki oli erityisesti suunnattu saksan lukijoille, oli tavoitteena tutustua saksalaiseen kulttuuriin ja käyttää saksan kieltä mahdollisimman paljon.

Opintoretkelle osallistui 10 opiskelijaa ja 2 opettajaa.

Yhteistyöoppilaitos: Stephaneum Gymnasium